REFLEXION PEDAGOGICA
ASPECTOS DE TRABAJO
©intencionalidades de la practica
©metas
©logros
¿QUE APRENDI?
Hoy en esta clase pedagógica la profesora
claudia sarmiento Nos pidió acerca que analizáramos del trabajo
Que habíamos realizado del pacto de interacción
y dinamización de la práctica pedagógica. El cual a cada grupo le correspondió temas
, en mi grupo los temas a tratar del pacto son intencionalidades de la practica
pedagógica investigativa , meta de la practica pedagógica investigativa con sus
metas de formación y logros de la practica pedagógica investigativa .al
socializar en grupo lo que comprendí de las intencionalidades es que la
practica pedagógica da la posibilidad a la formación de las nuevas maestras ,
da un avance a estas en las dimensiones personales biosicologicas investigativas etc. También fortalece su
proyecto de vida como persona y como maestra .le permite ampliar las
competencias en aprender a ser , aprender a conocer y aprender a hacer .y por
supuesto aprender a convivir .otras intenciones es que al aumentar su
conocimiento por medio de las investigaciones es que al aumentar su
conocimiento por medio de las investigaciones le permite mas claridad de concepción
una mejor realización y le da perspectivas de cómo evaluar para así valorar en
como se desarrollan sus alumnos y dar propuestas .y finalmente la ultima intención
es que le permite la expresión verbal teniendo presente un contexto
sociocultural.
En las metas de las practicas pedagógicas investigativas,
es crear maestras intelectivas, creativas, únicas, reflexivas con el propósito
de que se desenvuelvan bien en el aula para asi ser competentes y desempeñadas
como maestras .las metas de formación permite la enseñanza a la joven con la
realidad escolar para así obtener una vocación adecuada de la educación .otra
meta de la formación es dar a conocer si en verdad la vocación como maestra es
la opción que quiere para su vida .
Otas de las formaciones es confrontar las teorías
con las practicas pedagógicas mediante lecturas. Finalmente la formación de
meta para la media pedagógica y formación complementaria son tomar elementos
para una propuesta innovadora que de sentido de la acción de los maestros.
Finalmente el ultimo tema a tratar son los
logros de la practica pedagógica investigativa, que permite a la maestra varias
posibilidades u oportunidades como: continuar desenvolviéndose intelectualmente,
espiritualmente éticamente afectiva etc. otro logro es continuar con su formación
de proyecto de vida. El tercer logro es desarrollarse correctamente en sus
habilidades de que hacer el saber convivir con la sociedad de tipo pedagógico. Otro
logro fundamental es desenvolverse en las distintas concepciones que permiten
evaluar ejecutar en el área pedagógica. El ultimo logro consiste en permitir al
maestro (ra.) expresiones de forma comunicativa donde aya éxito en el contexto
sociocultural.
Todo esto aprendí hoy.
¿COMO LO APRENDI?
Lo aprendi gracias al trabajo propuesto
por la profesora claudia sarmiento , la cual el mapa mental fue de gran ayuda
para entender mejor , de las dinámicas e interacciones que nos trae la pedagogía
como sus metas, sus intencionalidades, logros etc.
Permitiendo así con claridad para nosotras
del requisito que cumple toda una maestra. También
Socializando,
en clase dejando así claro y dando lo
mejor para nosotras para la clase de practica pedagógica ya que este año
estamos en un proceso fundamental para la vida de cada una de nosotras.
¿PARA QUE LO APRENDI?
esto lo debo tener encuenta para mi vida
profesional ya que estamos tratando de un tema fundamental como lo es todo aquello que nos brinda la pedagogía
desenvolviéndonos como personas intelectuales pensantes reflexivas ,comunicativas
,éticas sociables y dando discursos que marquen la vida de las futuras generaciones
y postergando un avance alto a la humanidad .todo esto lleva a cabo el deseo
que tengo para desenvolverme como maestra las intenciones que trae la pedagogía
a mi vida son positivas y las metas que la practica pedagógica requiere.
Nombre: a la vi. Ru. Bai
Procedimiento
: primero llego a
decirles a las alumnas que estén en disposición de escucha para que puedan
tener el aprendizaje de una nueva canción en el que consiste alzar las manos arriba
y luego abajo y luego donde dice es el dubi du dubi du ju ju en este paso
consiste en un salto adelante (ju.) y luego atrás (ju.).
Letra:
A la vi. ru. bai
A la vi. ru. bai
Dubi dubi du
Dubi dubi du
Es muy fácil aprenderlo
Solo tienes que saberlo
Es muy fácil como ninguno
Es el dubi dubi du Ju Ju.
Valor pedagógico: esta
lúdica le permite a la estudiante o al estudiante desenvolverse en la pronunciación
de palabras que no son conocidas mas sin embargo el ritmo les hará aprendérsela
mas fácil y asi desarrollar mas su sentido auditivo.tambien el desarrollo
motriz.
