PRACTICA PEDAGOGICA      5 de junio del 2012

¿Que aprendí?       

Hoy en la clase pedagógica de practica con la maestra claudia sarmiento paso a unas jóvenes para que dijeran la canción, e hicieran la mímica, paso a laura rojas, diana Urbina me pareció que se supieron desenvolver, durante la actividad, la maestra hizo unas pequeñas correcciones y le dio a entender a una de mis compañeras cual es el propósito pedagógico que deja la canción a las alumnas y pues, que sepan sus lados laterales también capacidad para aprender algo de una forma divertida. Después nos hablo acerca de los enfoques pedagógicos ella nos dio la definición es la enseñanza para el proceso de pensamiento es decir facilitando habilidades para pensar analítica y críticamente y así desempeñarse de una manera adecuada tanto laboralmente ya que es lo que quiero desempeñarme como maestra objetiva y académicamente. Para tener un conocimiento mas claro de que significa ENFOQUE la maestra claudia nos dijo que dobláramos una hoja que ya estuviera usada la dobláramos de tal manera que quedara como un cucurucho como ella lo llama y miráramos fijamente una parte del salón yo me fije en el televisor y pude observar que se ve todo lo que hay alrededor pero cuando use el objeto pude observar mas detalladamente viendo así los botones uno grande y los otros pequeños etc. Así que me dio a entender que enfoque significa que se centra en algo pero cuando le agregamos la palabra pedagógico Nos hace referencia a la educación. Gracias a la explicación dada por la maestra pude comprender mejor.   

 

Los enfoques pedagógicos son 5

RACIONALISMO ACADEMICO: formar personas cultas y conocedoras de la cultura.

TECNOLOGIA EDUCATIVA: lograr desempeños eficientes en diferentes tareas.

ESCUELA ACTIVA: formar capacidades creativas y actitudes positivas ante la vida.

CORRIENTES COGNITIVAS: formar personas inteligentes y creativas en la resolución de problemas.

COMUNITARIO: formar personas socialmente valiosas.

Toda institución tiene una meta esta meta se llama meta de formación en la que todas iniciamos:

-         Preescolar.

-         básica primaria.

-         Media pedagógica

-         Formación complementaria

Todo esto nos hace ser integras jóvenes con capacidad de enseñar y de integrar a una comunidad hacia los conocimientos y valores en los que hemos dejado durante los transcursos de la vida. Todo esto nos hace a nosotras como personas humanistas e integras.

La maestra nos enseño los 5 enfoques más relevantes

ENFOQUE HUMANISTA: este enfoque nos caracteriza como personas integras.

ENFOQUE LIBERADOR: seres humanos que tengan autonomía libre y libre de expresión.

ENFOQUE MERCANTILISTA: formación de seres con grandes capacidades.

ENFOQUE TECNOLOGICO: seres humanos que sean capaces de operar con tecnología.

 ¿Como lo aprendí?

Lo aprendí gracias a la maestra claudia sarmiento , el cual nos dio pautas para comprender y analizar acerca de lo que es un enfoque pedagógico, que es un enfoque como tal ,y que es lo que deja de enseñanza al nosotras enseñar una canción hacia los jóvenes, lo aprendí poniendo mi mayo disponibilidad en clase.

¿Para que lo aprendí?

Lo aprendí para que en mi vida siempre tenga entendido que es un enfoque pedagógico el racionalismo forma personas cultas, en la tecnología educativa la función es lograr personas eficientes a estas tareas, escuela activa que presente una disponibilidad y una actitud positiva ante la vida etc. Todo esto para tenerlo presente en mi futuro. Y ser así una maestra con alta calidad de formación y con una meta definida.

 

Canción

El Saludo de la amistad.

Procedimiento: primero le digo a las jóvenes qu se paren, digo la canción, luego le doy la mano a la que esta a nuestro lado derecho, le damos una bonita sonrisa un abrazo y un pellizquito , finalmente nos damos la vuelta luego hacemos lo mismo pero esta vez a la que esta a nuestro lado izquierdo finalizando con la vuelta y nos sentamos .

LETRA

(con la joven de la derecha)

HOY SALUDAMOS

AL QUE ESTA A NUESTRO LADO

DALE LA MANO

DALE SONRRISAS

ABRAZALO, ABRAZALO

PELLISCALO/A, PELLISCAL/A

DATE LA VUELTA

NIÑA DISCRETA.

 (ahora con la joven de la izquierda)

HOY SALUDAMOS

AL QUE ESTA A NUESTRO LADO

DALE LA MANO

DALE SONRRISAS

ABRAZALO, ABRAZALO

PELLISCALO/A, PELLISCAL/A

DATE LA VUELTA

NIÑA DISCRETA.

VALOR PEDAGOGICO

Permite de que la joven tenga un desenvolvimiento motriz excelente en el que los movimientos los vamos realizando con la compañera de cada lado y recordando que primero es saludo , le damos la mano le damos una sonrisa la abrazamos la pellizcamos y damos la vuelta todo esto se hace durante la canción permitiendo así que la joven recuerde que hacemos primero y que sepa a cual debe saludar (primero a la derecha y luego  a la izquierda) y dejando así en claro que debemos aprender a saludar y ser culta como toda una jovencita normalista .